Самая неловкая ситуация, в которую вы попадали?

Будучи человеком рассчетливым,вообще говоря,я стараюсь избегать любых непредвиденных ситуаций.Чаще всего,это удается и подобного не происходит,но иногда провидение оказывается отнюдь не на моей стороне.

Принято считать чудесными школьные годы,об этом твердят нам с детства.Я могу не согласиться.То,с чем я столкнулась за эти одиннадцать лет вовсе не вызывает восторгов.Итак,дело было в восьмом классе.

В теплое время года,я,юная нимфа с огромными лучистыми глазами,окинула открытым затуманенным интиллектом взглядом аудиторию класса физики.(Стоит отметить,что я как раз перешла в гимназию,где имелось четыре профиля,физический я,собственно,и закончила.)С замиранием сердца я протирала доску,в ожидании звонка.Нам предстояла лабораторная работа,которая представляла из себя двухчасовое безумие,включающее рассчет погрешностей,полное оформление по ВУЗовскому стандарту теории и описания оборудования.На помощь преподавателя не стоило рассчитывать,он был обременен теплыми чувствами только к своей дисциплибне,но не к ученикам.По его мнению,приходя на практику,ученик должен был досканально знать все особенности установок и эксперимента.Если с последним после пары часов штудирования проблем не возникало,первое представлялось невозможным.Это не трогало его нисколько тем не менее.В то утро на повестке дня была работа по электродинамике,в "приборы и материалы" которой входил электронный секундомер.Этот прекрасный агрегат питался от сети переменного напряжения в тридцать два вольта.Под партой,соотвественно,имелась пара розеток:одна на двести двадцать,вторая на тридцать два.Я,собственно,согжгла его,соединив с более мощной сетью.Так сказал мне преподаватель позже.

Вообще,нас учили,что сломав оборудование,обязательно стоит сразу же сообщить.Иначе,кто бы мы ни были,мы рискуем навлечь на себя куда более страшный гнев,чем тот,что ожидает нас обыкновенно.(А ожидал он всегда,даже когда у нас проводили самый простой урок лекционного плана.)Естественно,я пошла по пути наименьшего сопротивления,сказав,что прибор не работает и заметив,что подавала я на него исключительно тридцатьдва вольта,как и сказанно в методичке.Меня отстранили от лабораторной.От этой.И от следующих четырех,пару месяцев неустанно убеждая в том,что я все же перепутала напряжение.Не помогло,я осталась при своем.Мне невдомек,кто сжег несчастный агрегат.А в четверти я имела два,что,однако,никак не повлияло ни на аттестат,ни на дальнейшую мою судьбу.

Позднее мне сообщили,что я великодушно прощена Властителем Всия Физики.Сейчас этот предмет является моим хобби наряду с разнородной математикой.В школу я заходить после окончания пыталась всего раз,мало приятного,честно говоря.Каждый считает своим долгом напомнить мне о той ситуации.С классом отношения и до нее не складывались,даже пока училась ничто не могло заставить меня даже добавить друзей Вконтакте,куда вешали заявки многие из соучеников.

Эта ситуация заставила меня понять,что оценка не всегда зависит от уровня моих знаний.Ну и в какой-то степени стимулировала и без того недюжинный интерес к естественным наукам.Сейчас,на первом курсе,по ним я имею автоматы,живу планами о написании курсовой на смежную с физикой тему.

Главное--сила.Сила воли,конечно.В какие бы ситуации вы ни попадали,не всегда стоит идти кратчайшим путем.Возможно,на длинной дороге вас ждет что-то большее,чем в конечной точке.